Att undervisa i dans är ett otroligt tillfredsställande jobb - du får se hur dina elever omfamnar rörelse medan de upptäcker nya saker om sig själva. När man lär små barn att dansa handlar det om att bli fantasifull och hålla klassen i rörelse. För äldre barn och vuxna kan du fokusera mer på teknik och odla individuella dansstilar. Oavsett deras ålder är det viktigt att skapa en säker och stödjande miljö för dansare.
Steg
Metod 1 av 3: Undervisning av alla åldrar
Steg 1. Ta hand om din klass under ditt allra första möte
Första intrycket är viktigt, och du vill att dina ska framställa dig som självsäker, energisk och kontrollerad över klassen. Var inte blyg eller tala för mjukt när du träffar dina elever första gången. Visa dem att medan du är ledare respekterar du dem och vill ha kul.
- Tala i en självsäker ton och sätt klassförväntningar och gränser under den allra första klassen. Du kan till och med be klassen att hjälpa dig att skapa tre regler eller riktlinjer att följa under varje dansklass.
- Uppmuntra dina elever att söka dig om de har problem eller bara vill prata.
Steg 2. Förstå varje individs dansnivå
Du kanske lär elever som har dansat hela sitt liv eller studenter som aldrig har trätt in i en dansklass. Oavsett vad deras skicklighetsnivå är bör du kunna förklara nya saker för dem på ett sätt som de förstår. Använd terminologi som de känner till och ha tålamod med dem.
- Om du inte vet vilken nivå var och en av dina elever går på, ta dig tid i början av klassen att fråga var och en av dem. Du kan också skicka ut en undersökning innan klassen börjar få mer information om deras dansbakgrund.
- Om du har mer avancerade elever i en klass med nybörjare eller studenter på medelnivå kan du antingen lära hela klassen mer avancerade termer och steg, eller så kan du gå runt i klassrummet ibland för att ge individualiserade instruktioner till mer avancerade dansare.
Steg 3. Tilltalar alla olika typer av elever
Oavsett om dina elever är visuella, matematiska, hörsel- eller kinestetiska elever, måste du kunna lära dem på ett sätt som de förstår. Förklara vad du gör verbalt när du fysiskt visar ett nytt steg eller en rutin, och se till att du tillåter eleverna gott om tid att öva det själva.
Om du har en elev som förstår matematiska termer bäst, försök att ge den exakta graden av en sväng eller det exakta antalet steg. Lägg tonvikt på att räkna i takt
Steg 4. Skapa en säker miljö för dina elever
Även om dans kan vara befriande och spännande, kan det också få dig att känna dig utsatt och självmedveten. Arbeta med att skapa en miljö där alla i din klass känner sig trygga och kan vara sig själva. Det är viktigt att utmana dina elever, men skjut dem inte för långt ut ur sina komfortzoner.
Om en elev inte vill utföra ett steg framför gruppen, eller om de inte trivs med att hålla någon annans hand i en rutin, tvinga inte dem att göra något som de inte är bekväma med
Steg 5. Prata mindre och rör dig mer
Medan du kommer att behöva prata för att förklara saker, bör du hålla ditt samtal till ett minimum. Försök verkligen att förklara saker tydligt och kortfattat så att du inte ramlar vidare. En dansklass fokuserar mindre på föreläsningar och mer på att fysiskt röra sig som lärande.
När du pratar, se till att du tydligt uttrycker dina ord och talar tillräckligt högt för att alla ska kunna höra dig
Steg 6. Respektera elevernas olika sociala, ekonomiska och kulturella bakgrund
Du kan ha elever som är mycket öppna för dans och är upphetsade, eller andra som inte har utsatts för dans och är väldigt nervösa. Det finns också faktorn för personligt utrymme - vissa studenter kanske inte är bekväma med nära kontakt med en annan person, till exempel i pardans eller lyft. Ha allas bakgrund i åtanke när du undervisar, och tvinga dem inte att göra något som de inte är bekväma med.
Du behöver inte veta alla detaljer om någons bakgrund. Se bara till att du är medveten - det betyder att du letar efter tecken på att dina elever känner sig obekväma med något och ber dem ofta att komma till dig om de har problem eller funderingar
Steg 7. Upprepa nya steg så ofta som möjligt
Ett av de bästa sätten dansare lär sig är genom repetition. Ge dem möjligheter att öva på att upprepa ett nytt steg eller en rutin om och om igen tills de känner sig säkra på det eller kommer på vad de gör fel.
Du kan låta dem träna individuellt, dela dem i grupper eller dela dansarna i hälften och få hälften att öva steget eller rutinen medan den andra hälften tittar
Steg 8. Använd din musik för att hjälpa dig att undervisa
Musik är en superviktig del av dansen. Försök att lära dig en ny rutin för tempot för låten du kommer att dansa till, även när musiken inte spelas. Om du lär ut en rutin i ett långsammare tempo än musiken kommer dina elever att ha svårt att hänga med när du slår på låten.
Välj alltid din musik i förväg och håll den åldersanpassad
Steg 9. Tillåt dig själv att vara humoristisk eller godmodig
En danslärare behöver inte vara strikt eller intensiv hela tiden. Försök att kasta lite humor i klassen för att få alla att känna sig mer bekväma, eller till och med skapa en avslappnad atmosfär för att skapa en varm och stöttande miljö.
Var bekväm med att göra misstag, och till och med vara okej med att göra narr av dig själv. Om dina elever ser att du tar bort dina misstag är det mer troligt att de gör detsamma
Metod 2 av 3: Engagera barn
Steg 1. Skapa en detaljerad plan, men var beredd att improvisera hela tiden
Att skapa en intressant och engagerande lektionsplan för barn är mycket viktigt för att driva en framgångsrik dansklass, men barn kan vara väldigt oförutsägbara. Har en uppfattning om hur du vill att klassen ska gå till, inklusive massor av backup -idéer. Det finns en rimlig chans att något inte går som planerat, och du måste veta hur man improviserar.
Planera alltid fler aktiviteter än du har tid med. På det här sättet, om en aktivitet inte fungerar eller om du behöver ett annat sätt att få upp energinivån, kan du hoppa direkt till din nästa aktivitet utan att oroa dig för att idéerna ska ta slut
Steg 2. Upprätta en rutin
Barn kommer att reagera bra på en rutin - de gillar att ha en uppfattning om vad som kommer att hända så att de har saker att se fram emot och kan fokusera bättre. Skapa en rutin som du håller fast vid varje dansklass, och försök upprepa den i samma ordning varje gång.
- Din rutin kan vara så enkel som att leda dem genom en uppvärmning, lära dem en ny dansterm eller flytta och sedan spela ett spel.
- Naturligtvis kommer det att finnas tillfällen då du avviker från rutinen, men mer eller mindre att hålla dig till ett schema hjälper till att hålla din klass under kontroll.
Steg 3. Modellera beteendet du vill att barnen ska kopiera
Barn letar alltid efter någon att ta ledtrådarna ifrån, så använd detta till din fördel. Istället för att bara berätta för dem vad de ska göra, gör det med dem. Om du vill att de ska sitta tyst på sin plats, sitter du tyst på din plats först. Genom att modellera det beteende du letar efter kommer barnen mycket mer sannolikt att lyssna och förstå.
Steg 4. Håll klassen i rörelse
Små barn har en mycket kort uppmärksamhet, och du kommer att tappa dem när de blir uttråkade. Försök att inte lägga mer än 15 minuter på en aktivitet och övergå snabbt från en sak till en annan.
Steg 5. Använd kreativa bilder för att hjälpa barnen att förstå rörelse
Istället för att bara säga "sträck ut dina ben", försök att säga till barnen att "måla golvet med tårna." Att använda bildspråk för att skapa en bild i deras sinnen om hur rörelsen ska se ut kommer att hjälpa dem med sina danskunskaper samtidigt som de stimulerar deras fantasi.
Barn älskar att spela låtsas, så använd detta till din fördel i en dansklass. Att berätta för barn att springa över rummet "för att fånga den stora dåliga vargen" eller räcka upp armarna "för att hålla ett moln" kommer att göra klassen roligare för alla
Steg 6. Ge positiv feedback så mycket som möjligt
Dans kan vara en skrämmande sak för många människor, inklusive små barn. Försök att uppmuntra dina elever vid varje tillfälle och ge dem beröm eller positiv feedback när de har det bra. Att bygga förtroende för unga dansare är viktigt, och att erbjuda dem ständiga leenden och uppmuntran är ett bra sätt att göra detta.
Du kan också använda lovord för att korrigera barn och säga saker som "Jag älskar alla de spetsiga tårna!" när du vill att de ska peka tårna
Steg 7. Håll dina rörelser och din röst energisk
Om du verkar trött och ointresserad av att dansa, börjar barnen känna samma sak. Håll din energinivå hög och använd en upphetsad ton. Gör din spänning smittsam - barnen tar upp din energi och blir också glada av att dansa.
Steg 8. Använd hela utrymmet för att dansa
Barn tenderar att bli irriterade när de har fastnat på en plats för länge. Använd hela dansutrymmet som du har tillgängligt. Låt dem dansa över rummet, krypa ihop i ett hörn eller möta spegeln. Fortsätt bara ändra på det.
Steg 9. Omfamna deras unika danskunskaper
Om du börjar lära små barn med målet att göra dem till perfekta dansare med exakta drag och tekniker kommer du att bli besviken. Barn kommer inte att göra rutiner eller steg perfekt. Det viktigaste för dig att lära dem är att älska att uttrycka sig genom dans, och att omfamna rörelser av alla slag.
Metod 3 av 3: Ledande äldre barn och vuxna
Steg 1. Sträck ut eller värm upp i början av varje klass
När du blir äldre är det viktigt att ta hand om dina muskler när du rör dig. Börja varje klass med en uppvärmningsaktivitet eller enkla sträckor. Detta kommer att få alla fysiskt och psykiskt avslappnade och redo att fokusera på nya steg eller rutiner.
Använd 5-10 minuter på att värma upp
Steg 2. Bryt ner en dansrutin grundligt när du undervisar den
Gå inte snabbt igenom nya danspass, förutsatt att dina elever kommer att ta till sig dem. Bryt ner det steg för steg, flytta din kropp långsamt så att de kan se exakt vad som händer. Förklara vad du gör också verbalt och pausa några ögonblick efter att du har förklarat klart så att instruktionerna sjunker in.
Steg 3. Ge exakta instruktioner så ofta som möjligt
När du lär ut ett nytt koncept, ge dina elever exakta detaljer. Berätta för dem antalet steg, den specifika graden av en sväng eller exakt var deras händer ska vara. Du kan känna att du går överbord med detaljerna, men en detalj kan verkligen hjälpa en elev att förstå något de hade saknat.
Steg 4. Förklara rörelse bortom bara fotarbete
Även om fotarbete är en mycket viktig del av dansen, finns det många andra aspekter att lära ut. Arbeta med tonåringar och vuxna för att uppnå bra hållning, energinivåer, lämpliga ansiktsuttryck och handrörelse medan du dansar.
Steg 5. Titta på tonåringar och vuxna för att se vad de kämpar med
När eleverna försöker ett rutin eller ett nytt steg själva, se dem öva det. Genom att kunna upptäcka var någon har svårt med en sväng eller vilket nytt steg som orsakar frustration kan du ta itu med och lösa problem som elever kan ha.
Steg 6. Ge dem extra resurser för att lära sig dansa
Tänk på att skapa en handout med viktiga termer eller steg som du lärde klassen en dag, eller skicka musikfilen till dem så att de kan öva koreografin till rätt låt. Du kan till och med överväga att spela in dig själv med dansrutinen så att du kan skicka den till dem för att se den.
- Eftersom du ofta hoppar upp eller bara använder en del av en låt när du koreograferar, är det särskilt bra att ge den här redigerade versionen av en låt till dina elever.
- Om du har skapat en detaljerad kursplan eller lektionsplan, överväg att lägga upp den online eller skicka den i ett e -postmeddelande så att dina elever har tillgång till den.
Steg 7. Uppmuntra dem att lära av andra dansare
Att läsa dansrecensioner och se dansare uppträda, antingen personligen eller på en skärm, kan vara oerhört hjälpsamt för studenter. Uppmuntra dem att delta i föreställningar, läsa kritik och titta på videor av andra dansare för att lära av deras rörelse.
Steg 8. Omfamna en dansares uppsatta stil, om tillämpligt
Om du upptäcker att du lär ut en dansare som har dansat i många år har de troligtvis utvecklat sin egen personliga dansstil. Det kan vara frestande att försöka få dem att dansa precis som du gör, men detta är inte särskilt möjligt. Istället omfamna deras unika stil och arbeta med dem för att lära dem nya tekniker och rörelser som kan förbättra deras egen.
Kommunicera med studenter
Sätt att muntligen uppmuntra dansstudenter
Diskussion om mål och förväntningar för dansklass
Tips
- Försök att få din lektionsplan lagrad - du vill inte behöva fortsätta piska ut den i mitten av klassen.
- När du är klar med att undervisa i en klass, ta detaljerade anteckningar om vad du lärde dem, vad som gick bra och vad du skulle ändra.
- Ta dig tid att se andra danslärare leda sin klass. Du kan lära dig många nya tekniker och aktiviteter genom att observera andra erfarna lärare.
- Få feedback från dina elever för att förbättra framtida klasser.
